【精选】风景初三作文集合8篇
在我们平凡的日常里,大家都经常接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家整理的风景初三作文8篇,希望对大家有所帮助。
他在一个虚无主义的沙漠中以峭然的姿态与锋利的目光守护着神圣,浪漫,美,爱以及我最美好的初衷。
——题记
我的印象中,班主任一直是凌厉的象征。他从来不动容,每每自习,他总是野鬼般戚戚点点地绕在窗外,伫立在门旁,惨白的脸与坚硬冰冷的墙砖融为一体,鹰隼般的目光扫视着每个人……
月考前夜晚自习,窗外风雨大作。黑夜的幕布悄悄拉上。突然灯一闪,心中莫名的恐惧:班主任要来了!可我右前方的小X还在肆无忌惮地与他同桌畅聊。同桌倒不理他,他还在津津有味地自娱自乐。富有节奏又高八度的声音使我生起同情:你要惨了!
果真,班主任臂弯上夹着一沓纸,双手背在身后,很轻很轻,几乎是贴着地面拖着走向小X。我仿佛看到小X被一只骨粗大的手奋然揪出的情景,忐忑地望着接下来的一幕。同学们似乎没看见一样做着自己的事,等待着最后几秒……
班主任竟然!他弯下腰,拾起地上不刚的外套,一手把那沓纸放下,像怕惊醒谁一样,动作很小心地将外套倒翻的袖口一只一只翻出来。灯光下我看他像积淀万年土质层一样很斑驳,很厚黄的脸上飘过些柔色,清澄的眼睛上有某个晶莹仿佛在跳动。他把大衣上的褶角抚平,盖在小X身上。小X很迅速的将大衣穿上。我分明感觉到在那个瞬间,班一任的大手往小X的肩膀上注入了最厚实的力量。
班主任卷起那沓纸,将小X桌面上理了一下,摊开夹着一支笔的B5本。我正对着的,是班主任魁梧的背影。他笔直的,被衬衫紧绷的根根分明的脊梁永远地印入我的记忆。心灵被酒意般的畅快所沐浴,这短短的数十秒钟,竟成了一种伟岸!
我犹如在慵懒,麻木的沉睡中听到一记响亮的角声,肃然起立。班主任小小的举动,终于让我触摸到他内心最柔软的部分!他对我们无私而体贴的关爱,在那个风雨夜给予了小X,更是所有人春天临近般的鼓励!
我的神经太粗糙了,没有提早捕捉到班主任深情之处。但相信小X,一定不会再犯纪律错误了,班主任同时也让我明白了一个叫爱的教学理念。
如今潘鬓已成丝,记否车羊并载时。身边风景亦动人,韾风青鸟不曾知。
一夜暴雨,冲垮了多少人生?一瞬寒风,吹散了多少梦想?通往理想的路上,前路的现实荆棘,又有多少人能在被残酷刺伤后挣扎起身,再度追逐天边的彩虹?
穿过熟悉的街道,走过泥泞的小巷,再遇见他,总会心生怜悯,而后心中总会掀起波澜阵阵,暖意滋生。
初遇,我不由得为其惊讶,时至今日,仍有所怀疑——他实在是太年轻了。与其他卖艺的乞讨者不同,他脸上的稚嫩并没有被骨感的现实抹去棱角,变的沧桑,眼神中不经意间漏出的那股象征希望与不屈的光芒,只要看了一眼,内心就会被焚烧,感受到他那少年热血的澎湃激昂。
他的长出厚茧的手指弹奏着他的吉他,吉他上的刮痕撕裂不了他激昂的歌声。他歌唱,他弹奏,歌唱出了天空中雄鹰的自由翱翔,弹奏出了直入云霄的山峰的坚定不移!
“我要飞得更高!飞得更高……”那声音似烟火,似艳阳,闪耀在寒夜,升起在东方!歌声诉说着他内心的不屈。他的衣服上布满了污渍灰尘,可尘封不了他那历尽挫折仍不屈向前的赤子之心!
我的心中掀起了巨浪。人生的失败,与学业的失败,孰轻孰重?为何要被困难的海啸淹没心灵,为何要在挫折的`泥泞里停滞不前?
那歌声似出鞘的利刃,在烈日下迸发光芒,所经之处披荆斩棘;那歌声如陡崖间挺立风中的松柏,“风声一何盛,松枝一何劲!”;那歌声如刺破苍穹的绝顶山峰,不甘被浮云笼罩,直指星空。那歌声,如花绚烂,似火明亮,化作了一道人生中最绚烂的风景线。
沮丧消了,失落亦散,站起来,直面人生,我,要飞得更高,找到属于自己的风景!
秋风萧瑟,残花落叶。多日后,我再也找不到人群中他的身影,但是他的身影早已刻在脑海。我想,他应该,不,一定,一定,一定能挺过隆冬中的风雪寒霜,在不屈的焰光中,找到自己人生的春,那是一道绝美的风景。
学校的操场的四周种着一排排的树木,有高大的梧桐树、小巧玲珑的女贞树、八月飘香的桂花树······这些树是我们乘凉、玩耍的好地方。
操场不太大,红色塑胶跑道一圈也只有短短的200米,别看操场并不大,可玩的人却不少呢。
早晨的操场上闪烁着运动员训练的身影,做早操时,操场上又增加了同学们英姿飒爽的身影。下课了,操场更是热闹,同学们像放飞的小鸟一样冲进了操场,有的比赛谁跑得快、有的在双杠和单杠那里愉快的跳跃着、有的跳皮筋、有的跳绳······咦,怎么有一阵“啪啪“的声音,仔细一看,原来是乒乓球桌那里正打得难解难分,你用正手拍打过来、我用反手拍打过去,一时竟分不出高下。“抓到了,抓到了!”这是怎么回事呢,莫不是有罪犯在我们学校里鱼目混珠?别担心,那只是几个调皮的小朋友在玩抓人么。(甲:“我要小小的提问一下,为什么没有篮球运动呢?”乙:“咳咳咳,那是因为。”丙“因为省略号里有篮球运动,嘿嘿嘿,我真是太聪明了。”乙:“完全错误,难道你没有看见操场旁边有专业的篮球场么?”丙:“······)
时间在欢声笑语中过得可真快,一眨眼,就上课了,同学们就像打了败仗,溃逃的大清王朝的士兵一样,飞也似的朝教室冲去。操场上霎时平静了下来。(甲:“为什么不能再平静的夸张一点?”乙:“这是因为。”丙:“因为操场上刮风了吧。嘻嘻嘻,这次我就可以一洗前耻了!”乙暗想:“这个笨蛋一抢我的话就没有好事,哈哈哈。”乙:“因为还有不用上课的老师的散步声啊。”丙:“······)
下午,有趣的体育课开始了,老师首先让大家做操,然后让大家进行三圈跑,大家都跑完了,发现还有两个比较胖的同学仍然在操场上顽强的跑着,可真是拥有‘蜗牛精神’啊。(甲:“为什么不让大家打篮球呢?”乙:“让我来解答吧,因为。”丙:“因为打篮球需要比较长的时间吧,老天呀,你就给我一次机会让我答对吧。”乙暗想:“可惜老天没有给你机会,哎,我都有点可怜你了。”乙:“那是因为今天篮球场正在修理呀。”丙:“······)
放学了,美丽的夕阳照在操场上,红蓬蓬的,操场上一片肃静,只有不时飞来的小鸟那几声清脆的鸟鸣,好像是在期盼着美好的明天。(甲:”为什么作者只写了鸟鸣呢?”乙:“那是因为。”丙:“哼,我再也不说了!”乙:“真的么,这可是最后一个问题啦,你不说我可要说啦。”丙:“不行不行,那是因为作者觉得小鸟的叫声比较美好吧!”乙:“恭喜恭喜,终于答对一道题了!”丙:“太高兴了,真是有点喜极而泣呀!呜呜呜呜呜呜······)
本不应该是这样的,这里不应该这样惨淡,这里应该有金光闪闪的阳光,鸟儿在树枝鸣唱,大地一片生机盎然。而现在,除了惨淡还是惨淡,根本就让人喘不过气来,而这里曾经是多么美好啊!
我有拾起埋藏在大脑深处的零落的记忆。那是很久很久以前,我曾来过这里,那个时候,这里是多么美好啊,万里无云,艳阳高照,大地鸟语花香,漫步其中,犹如身处仙境一样美好。玩累了还可以在下乘凉,多么惬意啊!渴了还可以喝山泉水呢,现在想想,那水还真甜呢,这处仙境一般的地方就是中国的一道风景线,中国因此骄傲。
可现在,那美丽的地方已经成为彻彻底底的回忆了,甚至是幻想。
它现在……天空那蓝色的面孔上仿佛罩着黑色的薄纱。花草的家成了一座可促进经济发展的工厂,树木也许已经成为哪个有钱人的脚下的实木地板了吧。可怜,现在这工厂成为一道令人作呕的“风景线”。我不相信我眼前的一切,我真希望它是个梦,我要快醒来,可惜,不是……
唉,可怜的人啊,钱可以给你任何物质上的需要,而精神上的需要就不重要了么?!我不想再见到这种以牺牲环境换来的“经济风景线”,我需要一道自然风景线!
在跟时间赛跑时,你会不会停下脚步,回头望望你错过的风景。回首时,你会不会找到你丢失的花朵。
黄澄澄的风铃花,一瓣瓣地飘洒在空中,漫天飞舞地落在世俗间,你在那棵花树下,伴随着花的飘落,转动着你矮小稚嫩的身躯,碧绿色的小裙子,轻轻地起伏。“啦啦啦”奶声奶气地小声音经过我的身旁,消失在我的眼前,风轻轻地,卷起了一片花海……
“哈哈哈,一起去书店啊”,这一声打破了我的思绪,你穿着校服,扎起小马尾,拿着书包轻跑在旁,把掉落的花,卷了起来,你的头上有一片花瓣。你抬起手,顺了顺头发,消失在了这一片黄色的涟漪中,带起一阵阵波浪,敲打在旁,久不停息。
火红的夕阳,倒映大地,蒙上了一层金纱。缓缓走来一身影,安然地拿着一本书,鼻梁上架着黑框眼镜,收起了幼稚,悄悄地,一朵小黄花掉落在你的面前。你伸手轻轻地捧住,闭上了眼;猛然记起,你曾说过“当花儿被你接住时,你可以许一个小愿望。因为小猪还在睡觉,星星还没眨眼,明天还没有到来……”
微微弓起了身子,身上拄着拐杖的你,头发渐渐发白,走路不是很方便的你。我想上前,扶你一把,却发现,你的身旁有一人与你并肩同行。你的身影像一团黄花。
你说过,这花朵是漏斗形的,花沿皱曲,很像风铃,所以叫风铃花,我捡起一朵巴掌大的金黄色风铃花。
不知不觉,我来到了你所在的病房,穿着蓝白病服的你,紧紧地闭着双眼,脸上的氧气罩遮住了你大半的脸颊。我好害怕,你再不睁眼,就要错过这片花海了……
它的花期只有十天,比樱花还短,但它和樱花一样,同样要等到叶子掉了才开花。或许,它们只有一个愿望,希望能开花给叶子看,但是叶子总想早点凋落,好让花期更久。
可惜,你再也看不到这片黄色的花海了。
叶子又长了起来……
继续往下走吧,一定会有一道风景等着你,那一定是你所期盼的风景。
——题记
我坐在前往姑姑家的巴士上,春风姑娘不时拂起我的青丝。使我感到格外惬意。耳边是鸟儿们动听悦耳的歌声,“多美好的一天。”我感叹道。车窗外一片春意盎然的景象,鸟语花香,绿树红花。突然,眼前一片漆黑。
原来,巴士驶进了一条见不着尽头的隧道。
“这隧道挺长的。”,司机先生回过头,和颜悦色地说,“大家先休息会吧。”我微笑地朝着司机先生点着头。在漆黑的隧道里,思绪带我回到了那次的活动里。
那是五年级的“西滨综合实践”活动。到目的地的第二天,老师组织我们到鱼塘去钓鱼。
路上,阳光灿烂,暖暖的阳光洒在我们的身上。时而吹来一阵风,仿佛是一只无形的手抚摸着我们的脸蛋,酥酥的,柔柔的。小路两旁的灌木丛星星点点,一些不知名的野花绽放,耳边还伴着蝉姑娘的织纺声。
到了鱼塘,我坐在一块绿茵茵的草地上,开始给鱼钩装上鱼饵。这些面包虫真恶心,肉粉粉的身子扭来扭去。在同学的帮助下,我装好了鱼饵。我站起身,牵着鱼线,把鱼线绕在手指上,我甩动着鱼线,狠狠一抛。鱼线被我抛到了鱼塘中央。我慢慢坐下,生怕惊动了鱼儿。“鱼儿们快来吧。”我心想。
等待鱼儿上钩间,我凝视着湖面。湖面很平静,好似一面明亮的大镜子,清澈见底。临近草丛边还有一些黑豆似的青蛙卵,勃勃生机。正当我沉醉之时,我清晰地感觉到——鱼竿在动!我用力一提,把线拉到岸上。只见鱼钩上只剩下了半截可怜的小虫。我又激动又不甘心——我和鱼儿接触了,只差一点儿,就可以掉到我心心念念的鱼儿了。
我又一次抛出了鱼线。
时间一分一秒地流逝着。阳光愈来愈强烈。许多的同学手舞足蹈地炫耀着自己水桶里的大肥鱼,眉飞色舞地讲述着自己钓鱼的过程。“一只只的大肥鱼,真让人羡慕。”我回过头来,继续盯着湖面,依旧没有一点儿动静。我只得静下心来等待。
“啧,你不会还没有钓到一条鱼吧。”钓了三条“巨无霸”鱼儿的一位同学拎着他的水桶,只见他满脸的挑衅。
“我就要——”话还没说完,我手上的鱼竿又有动静了。我的心好像揣了只兔子似得,砰砰直跳。我倒吸了一口凉气。等了两三秒,我拎起鱼线,飞快地收到岸上。
我深呼吸——我钓到鱼了!
一条又肥又大的鲶鱼!鱼鳞在阳光下闪闪发光。
这时,春风又拂起了我的青丝,光回来了,窗外的风景也回来了。巴士终于穿过了隧道。我托着下巴,继续欣赏这美景。
瞧,你终于看到了你所期盼的风景了吧。
——后记
冷,极冷!
天空有几只刚北归的雁仓促地飞过。许是受不了这料峭春寒,慌忙啼叫了几声,便躲进了离黄昏残阳最近的枝丫。我缩了缩脖子,拉紧了拉链,走进了比光秃秃的水泥墙与马路要温暖许多的杨树林。
抬起头,看被夕阳染红的天,企图寻觅一丝安恬,放松一下那根因高考紧绷的弦。我闭上眼,凭着直觉向前。摸索到一棵树,便轻轻地倚上去。背上有很安稳的感觉,像靠在爸爸的怀里。杨树皮粗糙却温馨!
夕阳在春天里的温度和杨树是相近的,微微有些凉却自有一种贴心的温热。我靠着身后无言的树,用心体会它们的心跳,那是对春天怎么样的渴望啊!杨树揽着夕阳的肩,相映成画。
风来了,吹面有些许寒。我皱了皱眉,又将拉链拉得更紧。忽然,觉得有个东西落在了头顶。如果是平时,我一定会尖叫:“有虫子啊!”不知为何,这次却很心安地拿下来,好似胸中笃信那不是虫子。这大抵就是生在意杨之乡的好处了吧!和静立的杨树有着或多或少的微妙的心灵感应。
我从头发上取下来的是一片落叶。
半眯着眼,我淡淡地看着这片赖到初春还不肯归土的枯叶。它有着心形的轮廓,饱经风霜让它失去了青葱色泽,脉络却依然清晰。叶片有些蜷,略微碰碰就好像要碎掉。每片叶子都是杨树的心啊!我慢慢蹲下,轻轻将它放在树根处,好让它早日回归安歇,为不久后的“春城无处不飞花”积蓄力量。
我摸了摸那棵树,深深地吸了一口气,空气中有杨树凛冽的木香。咦——,远处好像有什么东西,我小跑过去。
圆圆的木墩啊!原来是一个树根。蹲下来,我看到了粗糙朴实的树皮,这也是杨树呢。听老人讲,树有多少圈年轮就有多少岁。我怀着好奇数起了它身上岁月赋予的轮。
十六圈。比我还要小一岁,却有比我两只手加起来还要长的直径!长得真是快呀!我拍拍那圆圆的木面,心中油然一股敬意。斧斤以时入山林,这笔直的意杨该是给我们回报最多的树吧!
圆圆的树根旁,并非光秃秃。粗糙处有嫩嫩的裹着羞怯的黄褐色外衣的杨树芽,看着羸弱,却像它的先辈那样亦笔直地指向天空。
想起了一些句子:敏感的大地/处处仍有/持久而悠远的回声/为开拓心灵的处女地/走入禁区,也许——/就在那里牺牲/留下歪歪斜斜的脚印/给后来者/签署通行证。
我想站成一棵杨树。
我会永远记住那墨绿色黑板前你在上面流畅的挥毫,正如我永远也不会忘记你的才华横溢、生动幽默、刚强严厉。这不正是我心中别样的风景——三新学校别样的风景?
阳光透过树叶缝隙从窗外斜斜地照在地上,星星点点。你正在教我们《石壕史》,文中有“戍”一字,我们对戊、戌、戍字相似的几个字经常搞混。你轻轻一笑,转过身,蹲了下身子,将“三胞胎”一起写到了黑板上,随后退后两步仔细审视,过几秒,转过身来,对我们又笑了笑,露出你那洁白的牙齿,说道:“我给你们编个口诀,‘点戍横戌戊中空’。”然后用手肘提了提裤子,用小而精明的眼睛笑着扫视我们,好像再说“懂否”,像煞了一个顽童。于是我们便牢记于心,万难忘记。
有一次,同学们起哄让你讲关于一个地方的故事。你抿嘴一笑,握了握手中长拿着的玻璃杯,还是用手肘提了提裤子,随后开始讲了起来。当讲到一个人愤怒之时,你就好似那人,一脸怒气;又当讲到一人开心时,你也渲染了他的情感,眉飞色舞起来……大家都摒神凝气,紧张的注视着你,当故事讲完,同学们却还是意犹未尽呢!
别看你这样生动幽默、才华横溢,一旦严厉起来,那也是很可怕的!
今天,你说让我们错的抄3遍,还说,在语文课上讲话的抄5遍。金同学忍不住了,说了句埋怨的话。原本你万里无云的脸上顿时阴云密布,眼神从柔和瞬时犀利,紧紧盯住金同学,好像要生生的把他吃了似的。“他玩完了”我想。果不其然,你抬起纤细的手指向他,说道“5遍”,简单的三个字却压得我这个旁观者都喘不过气来,再有,你说在上课时抄的都作废。听到这个,我心中警铃大作,不想,你却已一个箭步冲到我跟前,夺下我手中的笔,打了个大叉,一挥笔,写下了二个无比洒脱的字“作废”,这两个好看的行书,在于我却是好似宣判死刑,终于体会了金同学的感受。
F老师就是这么一个嘴角常挂笑的人,却是有着说一不二的个性,正是我心中别样的风景,正是三新学校别样的风景!
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