老师，我想对你说日记

老师，我想对你说日记

很快一天又过去了，今天一定有不少的收获吧，是时候写好总结，写好日记了。日记怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的老师，我想对你说日记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

老师，我想对你说日记1

敬爱的老师：

光阴似箭，逝者如斯。时间像那奔流的江水，一去不复返，川流不息。不知不觉，六年的光阴，我们最美好的童年，最美好的小学生涯，也如那细沙一般，轻轻地从我们指缝中流过。我亲爱的同学，我们一起听课，一起奋斗，一起拼搏，一起游戏，一起学习，一起伤心，一起高兴……我怎么可能忘了这些记忆，谢谢你们，给了我六年难忘的回忆。我最好的朋友，是你们，在我光芒万丈时，你们在身后默默跟随；在我遇到困难，萎靡不振时，你们在身前遮风挡雨，在黑暗中陪着我，直到光明的降临。

谢谢你们，在六年中给了我最大帮助，并陪我一直走下去。我敬爱的老师，是您，在我迷茫的时候启发我，一语惊醒梦中人，您用您那独到的见解和一颗热爱学生，充满智慧的心感化我们，谢谢您，在这六年里，为我们铺垫了人生路的基石。谢谢我的同学与老师，在这六年里每一分每一秒的精彩，都有你们，在临别的时候，我向你们表达我深深的谢意与敬意。

老师，我想对你说日记2

王老师：

见信好！

光阴似箭，岁月如流，我已经从当初那个幼稚可爱的小男孩，变成了即将毕业的学生；我已经从当初对学校的憧憬和对老师的猜想，变成了对学校的敬佩和对老师的尊敬。而在众多的老师中，给我留下影响最深的就是您。

还记得您一次又一次地为我们操心，一次又一次地为我们担忧，一次又一次地为我们着急。以前，我们班有许多同学不写家作，您为他们操心，并一次次地告诫他们学习为自己学的，终于这个现象有了好转；同学们作业时草草了事，只求速度，不求质量，您为我们担忧，并告诉大家在保证质量的同时提高速度，终于大家发生了改变；大家总是不认真对待考试，您为我们着急，并且一次次地帮助我们复习，终于大家能考出好成绩了……

您为我们付出的真是太多太多，让我们怎么回报呢？课堂上，时常见到您那诲人不倦、乐此不彼的身影；课堂下常见到您那苦口婆心、有教无类的身姿……您为我们日夜操劳，您的额头上已悄然出现皱纹，但无论如何，都掩盖不住您那颗对教育的赤诚之心！

祝您万事如意，越活越年轻！

老师，我想对你说日记3

六年时光，就这样匆匆而过。在毕业前夕，老师，我想对您说一声：“谢谢！”我知道，这一声谢谢无法表达您对我们的好。

就在临考试的第二个星期，您拼命地叫我们去读、去记、去背。还亲自抄在黑板上，有时，一堂课就写满了好几个黑板，粉笔用掉了好几十根。我也知道，你已经抄了两遍了，为什么不放到展示台上呢？可下面的同学却在抱怨“那么多！”我多想对同学们所：“老师抄的比我们得多。”老师，您这样做就想让我们考出理想的成绩。

老师，要不是您，我们的成绩也不会大大提高，记忆里也不会那么好，是您默默地鼓励我，才让我们有了现在，谢谢您！我觉得，您虽然不是我们的班主任，但您为我们付出的比任何一个老师还要多。您之所以这样强求我们，是因为您想让我们以后有出息，去实现自己的梦想，为国家献出一点贡献。您很了不起，比任何一个老师都了不起。我知道，一句谢谢并不能代表我们对您表示的谢意，我对您的感激千言万语都说不尽，对您的祝福永远也不会变。

“谢谢！”我们永远都不会忘记您，我永远都是您的学生。

老师，我想对你说日记4

朱老师，您知道吗？自从常老师来给我们上课，同学们都议论您。我把情况一一讲给您听。

今天，在作文班的门口，卢扬还有其他女生一起玩，不知谁进到了朱老师您。

卢扬说：“你们觉得常老师和朱老师谁讲课讲得好？”女生们异口同声的说：“朱老师讲的好。”因为，朱老师经常表扬我们，鼓励我们。说：“常老师偏心男生。上一次看了两个动画片全都是男生选的，我们女生一点都不高兴去。

难道我们女生都赢得不了一点尊重吗？

我们：“你觉得今天是谁讲课？”女生都说:“希望是朱老师。真是有人上天保佑朱老师来上课。”

当常老师走进教室，我们都非常沮丧。

可是，过了一会儿，您来了。我们都不想让您走。当您开始给我讲课，我始终悬着的心才放了下来。我都怕以后全是常老师上课。现在我才能放心的上课。

朱老师我们都离不开您！

老师，我想对你说日记5

第一次看到老师您时，我以为您是这里的学生呢！到了上课时才知道原来您就是老师。初次看见老师您时，我心里真高兴真激动，因为您真的太太太太可爱了，可您生气时又让人觉得害怕。

记得，您上课时总是会让我们嘻嘻哈哈地笑，还有您总是做一些好笑的动作，看得我们呀，真是那个好笑。还有您走路、站的样子真真真的是太好笑了。对了，还有一次您再操场上吹哨子时好像有点力没使出来的样子，嘎嘎嘎鸭子一样，真的'是太可爱太搞笑了。

还有您生气时的样子，几次您对我们发火，说我们不团结不争气时，我真的是太害怕了，害怕您以后不再对我们笑了。还有一次，我看见老师您生气得用手砸墙，当时真的是吓死我了，我以为您已经恨死我们班了，到最后，您还是对我们很好。

老师，您的可爱，您生气时的样子，深深地印在我的心里，当然，老师您对我们的苦心我也放在了心里。我想对您说的是：您辛苦了！我一定不会偏科的，我一定会将语文学好，因为您，我渐渐对语文有了兴趣，我一定不会让您失望的。

老师，我想对你说日记6

老师，您好。我想对您说：在我们跌倒的瞬间，是谁伸出了援助之手？是吕老师您；在我们宇到困难沮丧时，是谁，给我们送上贴心的安慰？还是吕老师；又是谁，引领我们在知识的海洋里遨游？这，依然还是教育我们的**老师！有人说老师像是园丁，每天起早贪黑地栽培这我们这些祖国的花朵。有人说老师像是春雨，滋润这我们这些无知的小草。而我，却要说，老师您像——一根蜡烛！蜡烛，它物美价廉。在哪都可以买到。它的颜色很多，有红蓝白绿黄，应有尽有，每当它的头发被点燃时，它的泪花悄然从身躯落下。人们只有停电的时候，才东翻西翻的把蜡烛找出来，而蜡烛，却总是毫无怨言，默默无闻的燃烧自己。把自己金色的光芒毫不保留了给予人们。这种无私为人民服务，却毫无怨言和不求回报的这种精神，不正像教育我们的吕老师吗？

从我们步入五年级起，是老师您毫不保留，不求回报的把知识赋予，这不正像蜡烛吗？

老师，我想对你说日记7

敬爱的王老师：

岁月匆匆，时光荏苒，花开花落。转眼间，我们即将步入一个崭新的学习殿堂——初中。

在这六年的小学学习生活中，我身上发生了许许多多的事。这些事有好、有坏；有令人兴奋的、向往的，也有令人失望的。而那一件事，却让我记忆犹新，在我的脑海中挥之不去。王老师，您还记得吗？

记得在五年级的时候，您要去出差一个星期，而下个星期就要期中考，学习任务又不能放下，所以，您就把这个任务交给了我和李彤。短短的一个星期内，所有的语文课都让我记忆犹新，每一节课都刻画在了我的脑海深处。在那期间，我第一次在讲台上有了足够的勇气和自信。而在6月10日的时候，您让我做课件给同学们上《练习七》。尽管我讲得没有其他同学好，尽管我做的课件不是最好的，不是最完善、最完美的，但对于我来说，这让我迈出了人生的一大步。

王老师，谢谢您。如果不是您，我可能永远都没有在讲台上给大家讲课的自信和勇气。所以，王老师，我由衷的谢谢您！

祝您身体健康，工作顺利，天天开心！

老师，我想对你说日记8

亲爱的吴老师，我想对你说，在您精心教导下，我学会了很多。谢谢您！

是您，让我对学习饶有兴趣。是您辛勤的培育，才使我取得今天优秀的表现；是您精心地照料，让我体会到爱的温暖。可是，我多么想知道您的年龄和生日呀。不过，每次想去问您的时候，看到您那严肃的面孔，我又一次次把话咽了下去，我只能把这种感情埋藏在心里。

记得我刚上五年级的时候，听哥哥姐姐说您很严厉，所以上课连说话也不敢说一句。可半学期地接触，使我感到您是一位和蔼可亲的老师。您不喜欢把自己打扮得漂漂亮亮，而总是穿着朴素的衣服。您把心思全放在了我们的学习上，甚至连休息的时候都想着怎么帮助后进的同学。

吴老师，在我的记忆中，您经常是快乐的，虽然我知道你也为同学们的学习烦恼过、伤心过，但我劝您把烦恼放在脑后，开心才是最重要的。老师，请您相信，我们会尊重您、更会认真学习，用优异的成绩来回报您。

老师，我想对你说日记9

光阴似箭，日月如梭，转眼间我就从一个哭哭啼啼变成了小学四年级的学生了，在我成长的足迹中，不仅包含着父母无微不至的关怀与那深深的爱，其间更渗透老师的几多汗水和无限期盼。老师，在这里我有千千万万的话想对您说，但将这些话凝聚在一起，溶为一句：“老师，您辛苦了”这句很平凡的话，却包含了学生对对您深深的敬意。拿起笔来，我感慨万千—您平日深入浅出，生动有趣的讲解，耐心诚恳，苦口婆心的引导，夜以继日，不知疲倦的操劳的情景仿佛就在我的眼前。我要把爱融入墨水，把情灌注笔端，饱蘸爱的色彩，写出对您深切的敬意。

老师，记得您第一次走进教室时，我被您那棕色的秀发吸引住了它像大海的波浪，像初春的柔柳，像太阳射下的万缕金光。您总是望着我们一张张稚嫩的脸，听着我们的话，从心底发出最甜的笑。您那双明亮的眼睛像一个清澈的小潭，映出一个美妙的世界：这里有温馨的笑容，有无穷的乐趣;有人生的思考与未来的憧憬……

“老师是人生的启迪”这句话一点没错。您就是带给我们知识的人!因为有了老师，祖国的花朵、未来的希望才有了知识的雨露和快乐幸福的阳光!老师谢谢您!!!

老师，我想对你说日记10

老师，今天我想对您说……

今天下午第1、2节课是作文课。老师说：“今天我们要写的题目是***。”顿时，全班都静了下来。大家都在专心致志地写着作文，只能听见写字的刷刷声和翻书的沙沙声。可是我却只写了一个题目，就写不出来了。

我一边想破了脑袋也没想出来，一边不知不觉地玩起了笔，把写作文的事抛到九霄云外去了……

突然眼前出现一张熟悉的脸，在问：“张允中，你有什么不会写的地方吗？”“啊？哦……我……我想出来的总感觉不好。”黄老师突然发话让我吓一跳。“没关系，按自己的想法写就好了。”我听了，倍受鼓舞。三下两下就写完了一段。黄老师看了，鼓励我说：“你看，这不是写了很多了吗？你是可以写好的。”我听了，信心十足。一挥笔把作文写完了。

经过 黄老师的几次鼓励，我现在能很快地把作文写出来了。

谢谢您，黄老师！如果把您比做蚌，那么我们便是蚌里的沙粒，您用受去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

老师，我想对你说日记11

那是二年级的一次数学考试，考完试后几天，老师报成绩，第一个就是我------100分。我心里乐开了花。

试卷发下来时我看了一眼同桌的分数。哈!99分，这次看他怎么神气。可是，他的第二题写的是‘‘百位’’，我写的是‘‘个位’’。我们的题目都打了一个大大的‘‘勾’’。我又算了一遍，是我的做错了。我心里怦怦直跳，说吧，好好的100分没了;不说吧，怎么对得起胸前的红领巾。我犹豫了一会儿，还是把试卷放进包里，带回了家。

回到家后妈妈问我考了多少分，我说：“考了......一......百分。”

唉~~，真后悔。老师你为什么要夸我?我为什么要说考了100分?那个讨厌的100分像一个敌人一样窥视着我，跟踪着我，使我提心吊胆。，老师我现在对你说，您能原谅我吗?

老师，我想对你说日记12

老师感谢你这四年来一直用慈母般的爱呵护着我们，在这一刻我心中有千言万语想对你说呀！

老师你还记得我刚入学的时候吗?第一次走进陌生的教室，看见陌生的同学老师，胆怯的低着头不敢看您，就在这时您说：“请问你是许瑞涵同学吗？”听见您的声音我的心立刻坦然了下来，看来男老师也不是那么可怕。

转眼间时间过的真快，我们在一起快四年了，你一直无微不至的照顾，关心着每一位同学，我也是其中一个，每当考试成绩下降的时候，我都恨自己不争气，让你失望了，可是我始终找不到方法改变。我也想努力争取考个好成绩来回报你，老师这学期我不会让你失望的，我会加倍努力学习，希望老师严格要求我们，让我们共同前进。

老师你就像一位园丁，培养我们这些需要浇水施肥的的花朵，老师我对您的赞美，似乎用千言万语都无法表达出来，老师您辛苦了。

老师，我想对你说日记13

那天上晚自习，有的同学在讨论，还有些在那闲聊，我也不例外，后来语文老师跑了过来，当时我还没反应过来，后来回头一看，老师就在门口，然后老师走过来说了一句特别让我尴尬的话：“大姐，大嫂，大妈，可不可以不要吵了。”当时我特别生气，真想永远不理你了，可是，那样行吗？我喜欢语文啊！老师，你当时想过我的心情吗？反正那个时候我有两天没跟你讲话。但后来气消了，也就把那天的事给忘了，可是现在想起这篇作文题目，就想起你那些话了。

其实我并不想破坏我们师生的关系，但是，我一直控制自己，努力控制自己，多不想这样啊！老师，我想对你说，以后，可以不这样说我吗？这样在同学面前很尴尬，我保证不让你晚自习跑过来，让你给我训话了，老师，我知道，您是好老师，你做的每一件事都是为我们好，老师，我想对你说，你辛苦了……

老师，我想对你说日记14

在开学时，我正在想，会是怎样的老师教我的语文呢？是脾气暴躁的，温柔可爱的，或是平易近人的……我在渴望着一位能和蔼可亲，平易近人，善解人意的老师来教我语文。

开学第一天，我第一眼看到一位长得像电影明星里的王宝强，我还以为真的王宝强来教我们了，他一来没有上课，只是自我介绍。

在这位“明星老师”的教导下，我越来越喜欢语文了，语文老师也很少发脾气，但发起脾气来那阵势可是排山倒海的来，谁也抵挡不住，就算班上那些顽固分子也得乖乖听话。

老师在上课时，气氛很沉默时就会开几句玩笑，把诗词，语句改成笑话，让我们开心，让我们不那么无聊，上课更有精神，可是，老师，你这几天好像没有那么开心，很忧愁，很烦忧。

老师，我想对您说，你如果有很烦恼的事可以说出来，看看我们可不可以来分担，如果是工作上的烦恼，可以下课时多和我们聊聊天。说说心里话，或是说说班上的事，等等。让我们班上有更开心的笑容。

老师，我想对你说日记15

老师，我想对你说最最敬爱的彭老师，我想对你说：彭老师，我心中有许多话对你说，还记得吗？您刚刚来的时候，眼袋一副黑眼镜，脸上还有一个伤疤，有时想想就想笑。

您还是我们的第二任班主任，我曾经做过这样一个梦，有一天，您正在讲课，陈老师突然闯进来，大吼：“这节课我来讲。”你们纠缠了好久，最后做出了一个荒唐的决定，把黑板用粉笔划开，一人一半，突然，地震来了，全班同学都被压在了废墟下，只有我，还安然无恙的站在那，这时，你们让我做一个决定，您和陈老师我只能救一个，我不知道该怎么办，就这样，我醒了。

老师，还记得吗？那次往教杆上弄胶，被班里的同学发现了，想你打了小报告，我被您罚站在讲台上，那时正是眼睛保健操，你站在我前面，我还在后面做小动作，现在，我真诚的向您说声，对不起。就说到这吧，其实我还有很多话呢！

老师，我想对你说……