写事篇作文

精选写事篇作文集锦六篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的写事篇作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

写事篇作文 篇1

我在我的童年生活里，我做了有关溜冰鞋的一种实验，这完全是我的好奇心而产生的。

在我8岁的时候，我弟弟和他的父母等客人来到我家，弟弟过来时，他顺手拿了一双鞋，这双鞋可不是普通的鞋子，是一双溜冰鞋，下面有四个像轮胎一样似的鞋子。于是，他便穿上了那双神奇的溜冰鞋，给我们大家露一手，一看就让人生爱慕之心。

咦!我想到了一种跟溜冰鞋可以相比的东西—西瓜。然后，我把弟弟叫进了厨房，我环视四周一下，我便看见了一个又大又圆的大西瓜。于是，我和弟弟一起开始了做实验。我跟弟弟说：“胡宇杰，你帮我一个忙，我们一起做一个有趣的实验。”弟弟应声答说：“嗯，好的，姐姐我会跟你好好配合的。”过了一会儿，我们所需要的工具已经全部准备就绪!我们在实验中，越做就越有好奇心做下去，我们先把这个西瓜一共切成好几十块，我和弟弟各拿了一块吃，吃完之后，把那两块吃完了的西瓜皮，用这两块西瓜皮当做脚底，然后把西瓜皮底下绿黑相间的那一块中，切成四瓣，不是直接全切下去，而是切到中间，另一块也是如此，再用四个小轮胎安装在西瓜皮底下的四个粗线中给夹进去，最后，我们把它给装饰装饰，就这样我们把自制溜冰鞋给做完了。

我们把则双溜冰鞋带着我们的好奇心拿到门外去，试一试是否成功?弟弟把我们的自制溜冰鞋穿了上去，弟弟划得飞快，眼看快撞到他前面的那根又高又粗的电线杆时，我的心怦怦地一直在跳，我心想：惨了，肯定失败了，弟弟会受伤吗?正当我设想惨剧时，弟弟突然刹住了，我的心才慢慢平缓下来。一看，原来我们的实验获得了成功，使我们的好奇心越来越浓烈!我们姐弟俩高兴得快笑破肚皮了。

我真想一直有这个“好奇症”能让我们永远保持童心!

写事篇作文 篇2

到了那里，妈妈买了票，我们三人换了游泳衣，带上游泳圈，经过了鹅卵石，进入了水上乐园。水上乐园可真大，有好多池子，每个池子里都有好多人，大人，孩子，他们穿着五颜六色的游泳衣，都在快乐的玩着。

忽然，我看见有专门给小朋友玩的地方，有水上滑滑梯，有大概高两米的跳台，还有水上荡秋千。首先我玩滑滑梯，我一开始滑到中间的时候，我望下看，我很害怕，把眼睛和嘴都闭上了，很快就滑了

下去，只听“砰”的一声，哦，原来是我从滑梯进入水中的声音。

接着我们去深一点的池子里，经过妈妈的指导，我渐渐的熟练了，胆子也变大了。随后，我和紫薇姐姐便像快乐的小鱼一样，在水里游玩……真有意思！

今天开心极了！

写事篇作文 篇3

周末，我和爸爸妈妈一起享用早餐。桌上放了一张披萨饼，被我们吃得只剩下两小块饼了。妈妈说她吃不下了，让我和爸爸一人吃一块，我吃小的，爸爸吃大的。不过，这两块饼切的不均匀，一块是梯形，一块是三角形。怎么比较他们的面积呢?

“你不是学过梯形和三角形的面积计算方法吗?”爸爸的话真是“一语惊醒梦中人”。我刚要去拿尺子测量，却被他一把拦住：“别着急，我们只要目测一下某些线段的长度就可以比较出来了。”说着，爸爸将两块饼放进一个盘中，问我：“梯形和三角形的面积计算公式是什么?”

“梯形是：‘S=(a+b)h÷2’，三角形是：‘S=ah÷2’。”我对答如流。

“没错。我们知道，h是高，a是底。在梯形中，a是上底，b是下底。因为公式的最后部分是相同的，都是(乘)h÷2，所以……”爸爸启发着我。“所以，只要将梯形上底加下底的和与三角形的底作比较。谁的较长，那个图形的面积就大!”我终于明白了其中的奥秘，兴奋不已。通过比较，我发现：梯形的下底和三角形的底相等，那么加上上底后，和一定比三角形的底长。所以，梯形的面积较大。吃披萨饼也有学问，也能让人学到知识，我可高兴了!

原来，数学知识无处不在，只要留心，处处都能找到它的馈赠。它们是寻找数学真谛的线索，它们是开启数学大门的钥匙。让我们的思维活跃起来，一起去探寻数学的奥秘吧!

写事篇作文 篇4

光阴以箭，岁月如梭，转眼间我已经九岁了。回想起过去的一件件往事，有些已经被遗忘了。但有一件事，让我久久不能忘怀，那就是我第一次游泳的时候。

我六岁那年，妈妈为了让我身体强壮些，就帮我报了游泳班。虽然我是一百个不愿意，一千个不愿意，但是我还是服从了命令。妈妈先带我来到源深体育中心游泳馆的女更衣室，再帮我穿上泳衣、戴上泳帽和泳镜，然后带我去了泳池。映入眼帘的是长约五十米，宽约二十五米的泳池，还有一些小孩在水中欢快的`游泳，我暗下决心，一定要超过他们！

我的老师姓徐，是一个高大强壮的人，徐老师先教我一些基本动作，让我在岸上练习，没过多久，就把我推下了水，我练的时候，心里忐忑不安，身体在哆嗦。游了三分钟，我睁开眼睛，发现我在原地没有动。徐老师对我微笑着说：“别灰心，只要你用手划就能动了。”我听了，信心倍增。又开始努力练习了。我按着老师教我的口诀：划、吐、蹬、仰、吸。开始练。没过多久就熟悉了游泳技巧。

这一天下来，我会了不少。但明天还要练习。妈妈走过来，说我非常厉害，我心里乐滋滋的。因为我懂得了游泳技巧，所以这件事让我久不忘怀。

写事篇作文 篇5

假期，妈妈为了提高我的成绩，只好给我报了一个数学班。星期天我就去上了。

可是，到了那里我谁也不认识。老师为了让我和同学们一起熟悉熟悉，就让我和同学一起玩一个吹鸡毛的游戏。

老师找来一根鸡毛，开始说吹鸡毛的游戏规则，是：“吹气，要用气不用手。用手和落在地上或桌子上都算输。老师给我们分成两队：明星队和猛虎队。我属于明星队。

比赛要开始了，你看，同学们个个鼓起腮帮子蹲在地上，眼睛死死盯住老师手中的鸡毛。“开始”老师的手一放开，鸡毛就飘飘悠悠地下来了，同学们争先恐后地凑上去吹，把鸡毛吹向另一队。你看，猛虎队也不甘示弱。

我个子高，踮起脚尖，探出身子，仰起头用力地吹，鸡毛像一只插上翅膀的小鸟，一直向上飞，飞向我们的明星队，明星队也撅起小嘴巴使劲吹，鸡毛又像被中弹的小鸟像猛虎队落去，一直往下落，眼看就要落到桌子上了，猛虎队的一位同学一急，就用手一把抓起鸡毛。哈哈，犯规了，她可真是落井下石啊，帮了我们大忙，“我们赢了”大家欢呼起来。

就这样，在这欢呼雀跃声中让我认识了许多好朋友，我非常的高兴！

写事篇作文 篇6

在我的成长过程中，高兴的事很多，但偶尔也会碰上一点小烦恼。

昨天下午，老师让同学们把七、八单元的作文抄到作文本上。老师说：“抄不完的同学，也可以把本子带回家去抄。”“太好了!正好我没带七单元的作文草稿。”我心中暗暗高兴。于是，我抄完八单元的作文，便写起数学作业来。

“叮铃铃……”“放学喽!”“回家喽!”教室里响起一片叫喊声。我站起来，忙忙碌碌地收着作文本。收着收着，我竟然迷迷糊糊把自己的作文本塞进了那摞要交上去的本子里。当时的情景，我模糊记着：我忽然记起作文还没抄完，便又把本子抽了出来，不知往哪儿一塞，便慌着去送本子了。

我背着书包，走到公交车站。惊觉作文本好象忘拿了。我急地蹦了起来，匆匆地跑回学校。想找回我的作文本。可是，当我回到教室时，正在打扫卫生的李秉哲仿佛猜透了我的心思，说：“这里连半本作文本的影子都没见到呢!”我又看了我和同桌的桌洞，也没有。我垂头丧气地离开了教室。

一路上，我左思右想。作文本会不会“飞”了?会不会在老师那里?一学期的心血会不会就这样无影无踪了?多种疑惑和忧虑在我心中升起。

这时，我想起妈妈经常对我说，用完东西要放回原处。而我却毫不放在心上。以后，我一定要改掉我随手乱丢的坏习惯。